Propositos  de la reingeneria educativa 

• Innovación 

Su propósito es alterar la realidad vigente, modificando concepciones y actitudes, alterando métodos e intervenciones y mejorando o transformando, según los casos, los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• Procesos 

Están fragmentados de manera vertical y carecen de un responsable que los supervise en forma integral.

• Cambios radicales a mediano y largo plazo

El cambio se da a partir de los niveles superiores, vendiendo la idea y generando participación en todos los demás niveles.

depende una filosofía administrativa abierta yparticipativa. El cambio no sólo es estructural sino también cultural.